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大班下学期音乐教案《快乐米奇》

更新时间:2016-01-06 来源:屈老师教案

大班下学期音乐教案《快乐米奇》图片

  【活动目标】
  1、在有趣的游戏情境中听懂不同音乐信号并表现相应的动作。
  2、乐意与老师同伴参与音乐活动。

  【活动过程】
  一、引入活动:
  “今天我请来了一位可爱的动物明星(米奇)我们和米奇来打个招呼。”“米奇长什么样?”(幼儿讲述)米奇那么可爱,让我们一起来夸夸它。(音乐)(耳朵翘翘,嘴巴笑笑,尾巴摇摇,蹦蹦跳跳,我爱你)
  二、出发去米奇妙妙屋,感受音乐的不同
  1、“米奇那么神奇,大家都喜欢,看,我真的把它请来了。”(看视频)“米奇请我们去哪里?”想去吗?想去的站起来,准备好了吗?一起出发吧!(音乐)
  “走了一段路,遇见了谁?”(高飞、米妮)“和它们问早,高飞高飞早上好!”——有节奏的问早
  “走了那么长时间,休息一会儿。”
  2、“接下来我们又来到什么地方?哎,一座高山挡住了我们的去路,怎么办?”(爬)
  “我们一起来爬过去,听好爬山的音乐,这个音是越来越高还是越来越低?那我们再用手指来试试。”“爬到山顶了,要下山了,下山时应该怎么样?”听下山的音乐。
  小结:原来音乐还能告诉我们上山和下山。
  3、继续出发
  “听,这是什么声音?这个声音怎么样?”(播放重音)“猜猜是谁来了?怎么办?”找个地方躲起来。
  4、“好了,巨人走了,我们继续出发啦!我们穿过树林,胜利啦!”经过我们的努力,我们终于到了米奇妙妙屋。
  “看看它们是怎么欢迎我们的?”
  我们一起来给它们打拍子,一、二、三。
  三、结束部分
  “今天和米奇一起玩游戏,开心吧,和它再见!”

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