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大班体育课教案《玩椅子》

更新时间:2015-11-21 来源:屈老师教案

大班体育课教案《玩椅子》图片

  活动目标:
  1.发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
  2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

  活动准备:
  小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

  活动过程:
  1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
  2.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
  今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马!
  ①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2~3次
  ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等,鼓励幼儿合作游戏。
  ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"小山",进行"爬山"练习,即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
  ④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行"走独木桥"的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走"长独木桥"1~2次。
  ⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿"马蹄印"行进1~2次。
  3.教师带领幼儿进行放松活动。
  ①我们玩得真开心!时候不早了,我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。)
  ②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

  简介:
  这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子,我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以"骑马郊游"为主题情节的各种椅子游戏,较好地发展了幼儿的体能,培养了幼儿的合作精神。
  在活动中,我把大部分的时间让给幼儿活动。如:给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时,我将全面观察和重点观察相结合,分类指导,及时调整活动计划,以满足幼儿的需要,从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方法。
  为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是幼儿的个体活动、结伴活动,还是集体活动,我始终以培养幼儿的创造才能为重。

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