大班体育活动优秀教案《玩竹梯》

　　活动目标：
　　1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。
　　2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。
　　3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。

　　活动准备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带

　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、队列练习
　　2、听音乐做热身操
　　二、基本部分：
　　1、自由玩竹梯探索多种玩法
　　2、提出走横档的要求，幼儿分组练习
　　3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习）
　　4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。
　　幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分
　　5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我
　　6、游戏"送水"
　　三、结束部分：自由放松"机器人"

　　评析:
　　大班体育活动《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。