大班体育公开课教案反思《行进射门》

　　【活动目标】

　　1.较为熟练的运用左右脚交替运球。

　　2.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

　　【活动准备】

　　1.幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。

　　2.足球人手一个、足球门、背景音乐。

　　【活动过程】

　　一、引导部分

　　1.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

　　2.听音乐做足球操。

　　二、主题部分

　　1.复习传接球和定点射门。

　　(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了左右脚交替运球，现在我们就来复习一下这个本领"。

　　(2)幼儿与同伴合作练习左右脚交替运球。

　　(3)集体练习定点射门。

　　2.教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。

　　3.游戏：运球射门对抗赛(1)幼儿分成4队，每队8人。明确各队球门后游戏开始，(教案出自：屈老师教案网)各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

　　(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

　　三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

　　【安全提示】

　　1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

　　2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

　　【活动反思】

　　本次教学活动设计将之前足球活动的练习进行了组合，包括左右脚运球、定点射门等。教师采用了比赛的形式开展，(教案出自：屈老师教案网)一组8名幼儿，教师作为裁判。看看哪一组幼儿最快完成，哪一组幼儿进球最多。幼儿在绕过足球塔之后将球射进球门。射进球门的幼儿和教师击掌庆祝。而等待的幼儿纷纷为自己的组员加油鼓劲。由于幼儿的热情很高，因此教师及时的调整，在两轮游戏活动结束之后再进行点评。幼儿纷纷觉得不过瘾，要求继续比赛。在整个活动中幼儿能够遵守游戏的规则，以击掌作为进球和接力的信号。在小结时也有幼儿提出个别幼儿犯规，在再次进行的游戏活动中这些现象都得到了改进。