大班体育课教案《袋袋乐》

　　活动目标：

　　1 幼儿能体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快。

　　2 通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可以打开，收拢，折叠等特征，积极探索各种不同玩法，并大胆设想合作着玩

　　重点：结合大口袋的特征探索玩法

　　难点：合作探索玩法

　　活动准备：

　　1提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻。

　　2 游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为(碉堡)，米袋与钻的圈相连作为地道

　　活动流程：

　　自由探索---合作，组合探索这种玩法—游戏砸碉堡，综合大口袋的各种玩法---结束游戏，放松身体。

　　活动过程：

　　一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣

　　1 教师启发：今天老师给打击带来一样宝贝，(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?

　　二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。

　　教师启发：袋子除了可以用来装很多东西，(教案出自：屈老师教案网)如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛，滚，口袋人，毛毛虫等)

　　三 幼儿自由探索大口袋的玩法

　　1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面，张开装风，折叠，卷等)教师观察，适时引导，提醒幼儿注意安全。

　　2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩，体验集体游戏的快乐

　　四 幼儿合作，组合探索各种新的玩法，引导幼儿用更多的袋子探索玩法

　　1 教师启发：唐老师看见小朋友们想出了很多玩法，如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找几个好朋友去试试看，(鼓励个别幼儿大胆交往)

　　2 幼儿结伴组合探索玩法，(教案出自：屈老师教案网)引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏，体验合作，交往的快乐。

　　五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法：跳，滚，钻，投等

　　1 教师启发：你们真能干，想出了这么多好玩的方法，想不想跟大口袋再来玩游戏?

　　2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏，要求按照游戏规则连续跳，钻过地道，跑过去(炸碉堡)迅速返回，换另一名幼儿一次进行。

　　(鼓励幼儿大胆快速前进)

　　六 放松游戏：布袋魔术

　　师：好，接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧，我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点，变成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。