活动目标:
1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。
2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体,使物体动起来的方法。
活动重难点:
幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。
活动准备:
废旧大纸箱若干,有关交通工具图片,及坦克图片。
活动过程:
一、复习儿歌并表演《轱辘歌》
二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转,(教案出自:屈老师:教案网)小朋友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动?例,眼睛能轱辘轱辘转,头能轱辘轱辘转动,膝盖、脚。
三、出示图片:
(1)老师今天带来几张图片,看看它们什么能轱辘轱辘转?
(2)出示坦克图片,他的什么能轱辘转动?链轨也叫履带,链轨转动起来坦克也就动起来了。
四、出示纸箱,让幼儿自由探索,让纸箱转动起来。
师;出示纸箱,看他像不像坦克的链轨。好,现在小朋友来开坦克,看谁的坦克能动起来。及时表扬动脑筋想办法的小朋友。
五、总结坦克动起来的方法,并让孩子演示,以便幼儿模仿。
六、让孩子试一试哪种方法坦克开得快。
七、游戏《会动的坦克》,比一比看谁的坦克开得快。
八、结束,表扬纸箱动得快的小朋友。
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