大班上学期体育教案《合力救援》

　　【活动目标】

　　1.练习自由跑占圈的动作。(重点)

　　2.能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。(难点)

　　3.体验营救同伴的乐趣。

　　【活动准备】

　　经验准备：幼儿对营救有初步了解。

　　物质准备：呼啦圈数与游戏幼儿人数相等。

　　【活动过程】

　　一、创设“爱的抱抱”游戏进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。

　　教师吹口哨，带领幼儿玩爱的抱抱游戏，看老师手的变换指令进行游戏，几个小朋友就拥抱在一起。

　　吹口肖变数字1，抱自己，吹口肖变数字2，两个人拥抱在一起，不停变换进行游戏。

　　二、利用占呼啦圈的游戏，练习自由跑占圈的动作。

　　1.出示呼啦圈，谈话交流引导幼儿围绕呼啦圈进行游戏。

　　你想和呼啦圈玩什么游戏?怎么玩?

　　小结：今天我们来玩一个占圈的小游戏。

　　2.向幼儿说游戏的规则：老师吹口哨，(教案出自：屈老师:教案网)听到口令后每个小朋友要换一个圈站进去，不能站在原来的圈上，速度要快。

　　游戏开始..

　　游戏时强调：幼儿跑时要注意安全，所有人都要安全找到圈，不要踩圈，它会很痛的。

　　小结：游戏中小朋友们都能自由跑并找到一个圈站好。

　　三、利用呼啦圈继续进行游戏，能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。

　　1.鼓励幼儿与同伴合作占呼啦圈。

　　师：宝贝我们都学会了自己跑着跟着老师口哨进行游戏，可老师撤走一个呼啦圈后怎么办呢?一个呼啦圈内可以站两个小朋友吗?为什么?

　　小结：在圈里随便可以站几个小朋友都是可以的，只要能站进去就可以，听到口哨后每个小朋友只能换一次。

　　2.依次撤呼啦圈进行游戏。

　　教师吹口哨，幼儿进行游戏。

　　小结：游戏中我们所有人都是好朋友，圈会越来越少，你们要互相帮助，不要让自己的同伴没有圈站，圈内只要能站开，站几个小朋友都是可以的。

　　3.游戏时，教师与幼儿共同游戏，玩抓小朋友的游戏。

　　提问：怎样才能不被老师抓到?怎样才能换的快?你有什么好方法?

　　小结：你们的方法很多，游戏中的你们是很聪明的，换圈的时候一定要换离自己最近的那一个圈。

　　4.游戏继续，被抓到的小朋友就要被关起来，抓到桌子上站好等待同伴营救。

　　小结：营救同伴时要跟桌子上的小朋友先拍一下手，拍到手的小朋友可以下来继续游戏，营救同伴就用这种方法。

　　提醒：救人时容易发生危险，如果再救别人时被抓到等于营救失败，要特别注意安全，营救时小心把手伸出来做好准备。

　　四、创设情境，放松身体，感受营救他人的乐趣，同伴间相互拥抱表示感谢。

　　还记得游戏中，谁营救过你吗?来向你的同伴表示一下感谢吧。