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幼儿园大班数学活动教案《10的分成》

更新时间:2015-06-16 来源:屈老师教案

幼儿园大班数学活动教案《10的分成》图片

  活动目标:
  幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交流自己的答案

  准备材料:
  幼儿分组(如:四组,准备40颗糖果,每组10颗)糖果可是手工制作的假糖果。
  小白兔卡片9张(每张分别有1,2,3,4,5,6,7,8,9只小白兔),胡萝卜卡片9张(每张分别有1,2,3,4,5,6,7,8,9根胡萝卜)故事导入:小熊妈妈给小熊10颗糖果,叫小熊把它们分成两份。
  师:有几种分法?怎么分?(分法糖果)我们大家分组跟小伙伴们说一说好不好?
  幼儿讨论完后,请每组幼儿的一位小朋友说他的分法。

  活动过程:
  师:我们大家都有自己的分法,那让我们看下小熊是怎么分的?
  PPT演示,并在演示过程中提问幼儿?
  师:大家说小熊分的对不对?
  幼:对!
  师:那我们奖励小熊吃糖果好不好?
  幼:好。
  师用PPT演示图片糖果。
  巩固过程:师:小朋友,小熊有糖果吃,你们想不想吃啊?
  幼:想。
  师:那老师待会给你们题目,答对的小朋友就奖励糖果。
  PPT出示题目,请个别幼儿回答,糖果统一下课发。
  结束:游戏:小白兔找萝卜请18名幼儿上来,9个拿不同数量的小白兔的卡片,9个拿不同数量的胡萝卜卡片。

  说明游戏规则:
  小白兔要去找能和自己合成10的胡萝卜。
  小白兔排一行,胡萝卜排一行。面对面站着,两行之间相距3米左右。让小白兔一个一个跳过去找和自己可以合成10的胡萝卜。一个找完之后问没有参与游戏的小朋友有没找对。
  总结:游戏结束,问幼儿今天学了什么?
  师:10可以分成……幼:1和9师:10可以分成……幼:2和8……
 

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