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大班数学教案设计《来了几个好朋友》含PPT课件

更新时间:2022-05-31 来源:屈老师教案

大班数学教案设计《来了几个好朋友》含PPT课件图片

活动目标:

  1、复习4以内的组成,初步学习4以内的加、减。

  2、认识“﹢、﹣、﹦”符号,理解其意。

  3、进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题。

活动准备:

  1、经验准备:幼儿已有4的分合概念。

  2、物质准备:PPT课件,数字卡,加号减号等号卡片。

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下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2915.html

活动过程:

  一、教师带幼儿做碰球游戏,复习4以内的组成。

  1、教师交代碰球游戏规则:今天呀,我想请小朋友们和数字宝宝4来碰球游戏,我的球和你的球合起来是4。比如我说:“嘿嘿,我的1球碰几球”,你们就说:“你的1球碰3球”。

  2、组织幼儿练习。

  3、和幼儿正式玩碰球游戏。

  二、带幼儿学习4以内的加法,认识“+、=。”

  1、教师边出示课件,根据应用题引导幼儿列算式。

  (1)幼儿园里来了一位新疆小朋友,后来又来了两位新疆小朋友,现在一共来了几个好朋友?

  (2)请幼儿说一说是怎样算出来的。

  教师等幼儿回答后,出示“+、=”符号卡片,并把其放在“1、2、3”数字中,形成算式:1+2=3

  (3)小结:“+”就表示合在一起的意思,“=”就表示一共有多少,合在一起念就是:1+2=3、我们用这个算式可以表示刚才的事情。

  (4)带幼儿学念算式:1+2=3

大班数学教案设计《来了几个好朋友》含PPT课件

  三、带幼儿学习4以内的减法。

  1、教师边出示课件,边带幼儿认识减法。

  (1)花园里有4个小朋友在跳舞,走掉了2个小朋友,还剩几个小朋友在跳舞呢?

  (2)师:剩下2,这个数字是怎么来的呢?

  (3)出示“-”,带幼儿认识并理解意义,形成减法算式。

  2、教师带幼儿练习4以内其他减法算式。

  (1)花园里有4只蝴蝶,飞走了1只,还剩下几只?(4-1=3)

  (2)体育室里有4只篮球,借走了3只,还有几只?(4-3=1)

  3、请幼儿尝试根据算式编简单的应用题。

  (1)3+1=4

  (2)2-1=1

  四、教师总结。

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