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大班数学优质课教案《数一数》

更新时间:2014-04-20 来源:屈老师教案

大班数学优质课教案《数一数》图片

  幼儿园大班数学教案:数一数

  活动目标:
  1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。
  2、探索玉米列数是双数的规律。
  3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

  活动准备:
  1、糖葫芦一串,完整的玉米一根,分成段的玉米若干(为幼儿人数的三倍,其中三分之一的玉米列数相同;另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉),托盘。
  2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。
  3、串珠每人一串,勾线笔、记录纸每人一份。
  4、统计大表格,红、绿圆点标记若干。
  5、实物投影仪一台

  活动过程:
  一:观察糖葫芦和玉米排列的主要特征
  二:学习用合适的方法做标记,正确数出玉米的列数。
  1、引导幼儿猜测玉米的列数。
  2、引导幼儿尝试数玉米的列数。
  3、引导幼儿交流并讨论数玉米列的方法。
  4、出示串珠,引导幼儿发现标记的作用。
  三:统计并发现玉米列数的规律。
  1、幼儿自由数红点玉米和绿点玉米并记录。
  2、集体交流,统计玉米列数并发现其规律。

  活动延伸:
  “通过大表格,我们发现点子都在双数的下面。今天,大家数到的玉米列数竟然都是双数列的,不知道生活中会不会有单数列的玉米呢。下次妈妈买玉米时,你就数一数,看看有没有单数列的玉米,如果有,一定要告诉老师和小朋友。”

 

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