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大班数学公开课教案《剪春》

更新时间:2014-04-20 来源:屈老师教案

大班数学公开课教案《剪春》图片

  幼儿园大班数学教案:剪春

  活动目标:
  1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。
  2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的“春”字。
  3、通过幼儿自主的操作,初步理解“减法”的含义。

  活动重点:能大胆想象剪出不同变化的“春”字
  活动难点:初步理解减法的含义

  材料与环境创设:
  1、幼儿已经学会剪“春”字
  2、工具:剪刀、固体胶、手工纸(每人数量不同)方形铅画纸
  3、5以内的减法题(人手一份)

  活动过程:
  一、活动导入:
  1、今天,春姑娘给我们带来了许多的纸,看看春姑娘都带来是什么颜色的纸?那绿色代表什么?
  2、今天春姑娘又要请你们剪“春”,上次你剪“春”字的时候,“春风”遇到了谁?
  二、幼儿剪“春”
  要求:
  1、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸?
  2、每个“春”字都要不一样。
  3、将剪好的“春”字贴在铅画纸上。
  (在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完)
  三、比较“春”字
  1、请幼儿介绍一下,你的几个“春”字有什么地方不一样?
  2、教师总结幼儿变化的地方,及时肯定幼儿的大胆想象。
  四、找题目:
  1、师:今天春姑娘一共给你们几张纸?现在还剩下几张纸?是多了还是少了?我们可以用哪种计算方法来表示?为什么用减法?
  师概括:当剩下的东西比原来的总数少了时,我们就用减法来表示。
  2、请幼儿根据自己剪“春”字的用纸情况找相应的题目表示,并在等号后写上答案。
  3、提问:你为什么选这道题?(师生共同总结题目中每个数字的含义)
  五、延伸:
  引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的“春”字和相应的减法题。

 

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