大班下学期数学测量教案《一寸虫》

活动目标：

　　1、 尝试借助故事中的"一寸虫"，对自然物进行测量。

　　2、 通过观察、讨论，学习首尾相连的测量方法。

　　3、 愿意与同伴合作活动。

活动准备：

　　故事《一寸虫》、一寸虫教具、学具、自然物、记录表等活动过程：

一、 导入活动

　　1、 指导语：每一个小朋友都有自己与众不同的本领，谁愿意来说说你最拿手的本领?

　　2、 出示"一寸虫"指导语：你知道它为什么叫"一寸虫"吗?

　　这么小的一寸虫，会有什么本领呢?

　　3、 引出故事《一寸虫》

　　指导语：一寸虫为了不被当做早餐，它想了一个什么好办法?

二、 实践活动

　　1、 出示被测物，请幼儿用一寸虫来量一量长度。

　　2、 提炼出首位相连的测量方法：

　　● 一寸虫的头要紧贴纸的边缘，身体要紧贴纸的下边;

　　● 第二条宠的头要紧贴第一条虫的尾巴，(教案出自：屈老师教案网)头和尾巴连在一起的方法叫做"首尾相连"。

　　● 一边量，一边数，数数共有几条虫，就知道这张纸的边有多长?

　　3、 幼儿实践

　　● 出示记录表指导语：小朋友可以在教室里任选一样东西，用一寸虫来量一量它有多长?

　　幼儿测量(引导幼儿大件的东西，可以两两合作测量)

三、 交流活动

　　指导语：你量的是什么?它有多长?

　　你们在量的时候有什么发现?

四、 拓展经验

　　指导语：一寸虫没有工具，是用什么来量长短的?--身体我们的身体有哪些地方可以来量长短?