大班数学游戏活动教案《认识时钟整点》

　　【活动目标】
　　1.丰富对钟面结构的认识，了解分针、时针与数字的关系。
　　2.结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。
　　3.在拨钟的过程中，知道关于整点的知识。

　　【活动准备】时钟模型人手一份，实物钟，课件等。

　　【活动过程】
　　一、问题导入，引出生活所需。
　　师：孩子们，现在几点了？生活中有什么方法知道准确的时间？
　　二、了解钟面结构。
　　1.播放课件，追忆钟面结构。
　　呈现一个大圆（ppt1）。
　　师：这是时钟吗？追问：让这个大圆变成时钟的钟面需要添加什么？
　　（1）数字。
　　师：你知道钟面上有哪些数字？这样排对吗？（数字打乱排）（ppt2）
　　你平时看到的钟面是怎样的？
　　总结：原来钟面上一共有12个数字，12在最上面，然后从1、2、3、4一直到12围成一个圆。（ppt3)
　　（2）针。
　　师：钟面上还有什么？（ppt4)（时针、分针、秒针）
　　师：细细长长的是分针，短短粗粗的是时针，最细最长的是秒针。
　　师：看看分针和时针有什么不一样？（ppt5）
　　2.观看实物钟，发现分针、时针与数字的关系。
　　师：现在我要让分针和时针动起来，仔细观察，它们之间会有什么秘密呢！（老师拨钟）
　　小结：哥哥长，弟弟短，哥哥跑一圈，弟弟走一格，这就是一小时。
　　三、认识整点。
　　1.学会看整点。
　　师：时钟可以告诉人们几点可以做什么事情，看，这是老师一天的生活图片。（ppt6）
　　早上我几点起床？几点上班？中午几点吃午饭？晚上几点睡觉？（ppt7）
　　这些都是整点钟，它们有什么不一样的地方？（ppt8）
　　总结：时针分针真有趣，整点时分针都是对着12，时针对着几就是几点整。如果分针对着12，时针对着8就是几点整？
　　2.学会拨整点。
　　师：小朋友，你知道你一天的作息时间吗？（ppt9）早上你是几点起床的？请你拨一个整点钟，要沿着数字1开始拨哦！你是怎么知道这是7点的？他是几点起床的？（6点）
　　（ppt10）请拨一拨你晚上睡觉的时间。你是几点睡觉的？你呢？
　　总结：每个小朋友都有自己的作息时间，但我们要科学合理地安排一日生活时间。
　　四、游戏巩固：《老狼老狼几点钟》。
　　（ppt11）现在是什么时间了？（游戏时间）是的，游戏时间到了，我们来玩游戏吧！今天玩《老狼老狼几点钟》好不好？老师做老狼，你们做小羊，老狼说时间，小羊快速拨一拨，拨好后定住，拨错的小羊则要被老狼抓走哦！明白吗？
　　游戏2-3遍后离开活动室。