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大班数学公开课教案《学习6以内的相邻数》

更新时间:2018-09-27 来源:屈老师教案

大班数学公开课教案《学习6以内的相邻数》图片

  【活动目标】

  1、初步知道一个数和它前后两个数之间的关系。

  2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。

  3、学习正确书写数字1-4,养成安静、独立完成活动的习惯。

  【活动准备】

  6只兔子卡片(1只白2只灰3只黑)

  【活动过程】

  1、集体活动:

  (1)学说顺倒

  师:今天老师要跟小朋友玩个小游戏,教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。

  要求:我说倒数,小朋友们就说顺数。

  例:

  师:1、2、3、4、5幼儿:5、4、3、2、1或者请一名幼儿任意说一个数,其他的幼儿说顺数和倒数。

  (2)学习6以内的相邻数。

  教师出示6只兔子的卡片,引导幼儿观察提问:小朋友们在黑板上看到有什么呀?(教案出自:屈老师教案网)他们有什么不同,谁会把相同的兔子放在一起,并按顺序排好?

  请一个幼儿操作,提问:你是怎么排的?(你排的时候是怎么想的?)(1只兔子排在前面,2只兔子排在1只的后面,3只兔子排在2只的后面……)为什么这么排?请幼儿上来在兔子下面贴上相应的数字,在引导幼儿仔细的观察:2只兔子的前面是什么?后面是什么?鼓励幼儿说一说。

  小结:1比2少,排在2的前面,3比2多,排在2的后面……大家集体说一说

  2、操作活动:

  (1)给小鱼涂色教师出示未涂色的小鱼图片,我请一位小朋友来说说你在图上看到了什么?有几条鱼呢?

  小鱼说“今天我是来找好朋友的,请小朋友们帮我找到我的好朋友吧!”引导幼儿给这5条鱼找好朋友,想一想,上面应该涂几条鱼,下面应该涂几条鱼。

  我们在涂色的时候要边涂色边说:4比5少、6比5多,4和6都是5的好朋友。

  (2)学习学数字1、2、3、4、

  3、活动评价:

  (1)重点评价“找朋友”的填空组的活动,请幼儿说一说,(教案出自:屈老师教案网)他是如何进行活动的,展示个别幼儿的操作材料,表扬好的小朋友。

  (2)表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。

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