幼儿园大班社会教案《夸夸我和我的好朋友》

　　一、活动目标：
　　1.大胆地展示自己的优点，有自信心。
　　2.学习正确地评价自己和他人，愿意向同伴学习。

　　二、活动准备：
　　每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事，并用简单的标志符号记载心形标志牌上。
　　每小组设置一个优点展示台。

　　三、活动过程：
　　1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
　　2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结：在小组活动中，要轮流介绍，讲述要大声连贯，倾听要认真，互相补充幼儿的雨点，最后推选一名幼儿在全班发言。
　　3.幼儿交流
　　（1）幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事，并能发现别人的长处，有自信心。
　　（2）小组交流：结合记录图，以"我是一名能干的小朋友"或者是"我做的好事"等话题，引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处，别的幼儿可以补充，并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。
　　（3）全班交流活动：由每组推选代表结合全班的记录图，介绍自己以及本组幼儿的优点长处。
　　4.夸夸好朋友
　　（1）引导幼儿说一说：平时还发现哪些小朋友做了什么好事？什么优点是自己应该学习的榜样？
　　（2）评价活动：你认为小朋友好在哪里？要向小朋友学什么？引导幼儿学习正确地评价自己和他人，并愿意向同伴学习。
　　教师小结：每个小朋友都有自己的优点和长处，平时要互相学习，做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友爱的好孩子。

　　四、活动延伸：
　　引导幼儿在欣赏他人的优点，并勇于承认自己的缺点。