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大班社会公开课教案及教学反思《不开心小树》

更新时间:2021-08-23 来源:屈老师教案

大班社会公开课教案及教学反思《不开心小树》图片

教学目标

  1、理解故事内容,知道不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友。

  2、学习调节自己的不良情绪。

环境与材料

  1、《幸福拍手歌》的录音带。

  2、教学挂图

一次备课

  1、看画册

  引导幼儿看画册〈不开心小树〉,让幼儿说一说图上是什么内容。

  2、听故事

  教师讲故事,幼儿倾听。

  提问:

  你喜欢不开心小树吗?为什么?

  下雨了,不开心小树又怎么说?

  说?不开心小树又是怎样说?

  小朋友到树林里玩,"屈.老师.教.案网出处"不开心小树怎么

  鸟儿们为什么后来都到不开心小树上唱歌、做窝了?

  3、表演故事

  教师故事,幼儿表演。

  幼儿分成开心小树和不开心小树两组,表演对话内容。

  4、讨论

  引导幼儿说一说自己开心的事情和不开心的事情。

  集体讨论:怎样让不开心的事情变得开心起来。

  5、体验快乐

  播放〈幸福拍手歌〉,体验开心快乐。

活动反思:

  兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

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