(一)活动目标:
1.感受世界各地民族文化的丰富与有趣。
2.初步了解世界各地着名建筑、习俗、传统节日等,感知世界各地文化的多样化与差异性。
(二)活动准备经验准备:
请幼儿与家长一起收集有关世界各地着名的建筑、习俗、传统节日的资料。
材料准备:世界地图、地球仪,有关的图片。
(三)活动过程
1.通过观察地球仪导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
★引导语:谁能从地球仪中很快找出中国所处的位置?
2.多形式帮助幼儿了解世界各地的着名建筑、习俗、风土人情等。
★帮幼儿区别中国小朋友与外国小朋友的不同。
师:你见过外国小朋友吗?"屈;老师.教,案网出处"他们长什么样子?与我们有什么不同?
幼儿讨论并说出自己的想法。
★帮幼儿了解中外小朋友饮食习惯的不同。
师:外国小朋友喜欢吃什么?餐具是什么?
★帮幼儿了解中外节日、习俗、风光的不同。
教师:中国与外国的节日。如中国的传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。外国的节日:圣诞节、万圣节、复活节等。
习俗:中国的舞龙、舞狮、踩高跷、大头娃娃等,外国的有:化妆舞会等。
中外的风光:欣赏中外风光的图片,及一些国家的建筑。
3.通过讨论,引导个别幼儿想大家介绍你了解的世界之最?
4.结束:你们还想了解世界的什么?引导幼儿将自己最喜欢的内容布置在世界之最的主题墙上。
(四)活动延伸
角色游戏活动:在角色游戏旅行社中,开展"去世界各地旅游"的游戏,让幼儿扮演导游想旅客介绍世界各地的名胜古迹、着名建筑等。
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