大班社会公开课教案及教学反思《服装的由来》

活动目标：

　　1、初步了解服装的起源与演变。

　　2、知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程。

　　3、知道服装来之不易，懂得爱护服装的道理。

活动过程：

　　1、通过提问的方式，引出主题。

　　师：小朋友，你知道远古时代，原始人身上穿衣服吗?后来，古代的人们穿什么呢?(用树皮、树叶以及草织成的衣服，还有野兽皮衣)

　　2、讨论：现代我们穿的衣服是怎样的?我们穿的衣服是从哪里来的?"屈.老师.教.案网出处"制作服装需要什么材料?服装是怎么做出来的?

　　3、教师利用收集的资料和教学挂图供幼儿观看，了解服装加工制作的过程。

　　4、观察后，教师提下列几个问题：

　　(1)衣服的面料是用什么加工出来的?

　　(2)做衣服要做哪些事?(旨在让幼儿明白需要量尺寸，裁剪布料，缝合加工，烫衣服等)

　　(3)衣服做好了，送到哪里去?我们穿的衣服从哪里来的?

　　5、组织幼儿讨论：我们穿的衣服要经过这么多的程序，要经过这么多叔叔，阿姨的辛勤劳动，才成为我们现在穿的衣服，我们小朋友应该怎么做?

活

　　从幼儿的现实生活出发，并通过层层的提问，促进了幼儿仔细观察自己与同伴的服装，能积极地进行交流，教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育，相信这个活动会有更好的成效。