大班社会优秀教案及教学反思《做个守信用的孩子》

活动目标：

　　1.通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。

　　2.懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。

　　3.感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

活动准备：

　　录音.图片

活动过程：

　　(一)谈话引入，激发兴趣。

　　教师引导语：今天老师带来了一个好听的故事，不过老师讲完故事要和小朋友先做个约定，就等这个活动结束后，每个小朋友都给老师一个拥抱，老师就有小礼物送给他，你们能做到吗?

　　(二)体验故事，深入感受。

　　1.教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事，初步了解故事大意。。教案来.自:屈;老师教.案网， 教师提问：故事里有谁?发生了什么事情?

　　2.利用欣赏故事，帮助幼儿理解守信用的含义。

　　师引导语：那这个故事到底发生了什么事情，我们看看听听。

　　(1)结合图片，引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。

　　提问：巧虎答应小伙伴的事情?他做到了吗? 小兔是怎么想的?它们的心情怎么样呢?

　　(2)再结合图片，帮助幼儿感受巧虎守信用给别人带来的愉快情绪。

　　提问：巧虎第二次回家，有没有遵守约定?他用什么办法遵守约定的?巧虎遵守约定，那小伙伴的心情又是怎样呢?

　　小结：答应别人的事，就要做到，就是遵守约定，遵守约定就是守信用。

　　(三)创设情境，明辨是非。

　　1.观看情境表演一，讨论：小朋友这样做对吗?为什么?应该怎样做?

　　2.观看情境表演二，讨论：小朋友做得好吗?为什么?

　　3.讨论：怎么样做是守信用的好孩子?为什么?

　　(四)联系生活，引导做人。

　　师引导语：你知道生活中谁是守信用的人?他们是怎么做的? 引导幼儿与同伴自由讲述。

　　师总结：“在生活中我们都喜欢守信用的人，所以我们要做守信用的人，答应别人的事就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才能快乐。”

活动反思：

　　我们开展的社会活动《做歌守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快。