大班上学期社会教案《猜猜我在做什么》

　　活动目标：

　　1、尝试用动作表现自己熟悉的事件，体现故事的程序性。

　　2、感受哑剧无声、动作夸张的表演特点。

　　活动准备：

　　1、陈佩斯吃面的哑剧表演录像，教室中装一面大镜子。

　　2、活动前欣赏过陈佩斯或王景禺的哑剧录像。

　　活动过程（预设）：

　　1、说说哑剧。

　　小朋友，我们已经看过了哑剧的录像，现在就来一起说一说哑剧与你看到的其他的表演有什么不同。(无声，在做一件事情，动作夸张、滑稽，重在感觉哑剧不说话及表演夸张的特点)

　　2、教师表演一段哑剧，幼儿评析。

　　3、提出活动任务与要求。

　　任务：幼儿自己表演一段哑剧，反映生活中的一件事情。

　　要求：选择自己熟悉的生活进行表演，如烧菜烧饭、洗澡等，(教案出自：屈老师教案网)表演做这件事的顺序，先做什么，后做什么，要有程序，动作、表情要夸张。

　　4、排练表演幼儿独自或结伴进行排练表演。

　　教师要注意观察幼儿表演的内容，鼓励幼儿看镜子中自己的动作，尽量让动作有序、夸张。

　　请表演好的部分幼儿展示。

　　教师有意识地请表演好的幼儿依次表演，让大家猜猜他在干什么?如幼儿表演的不够到位、清晰，可请同类表演者进行补充表演，突出动作的序、夸张、滑稽。

　　5、播放陈佩斯吃面的哑剧表演录像，幼儿再次观看，并请幼儿找一找哑剧中夸张的动作。

　　6、全班幼儿一起模仿表演陈佩斯的吃面哑剧。