幼儿大班社会故事教案《兔奶奶进城》

　　【活动目标】

　　1.仔细观察图片，依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索，理解故事内容。

　　2.通过观察、对比，找出新、旧地图的不同，了解城市发生的变化。

　　3.感受城市发展与人们生活息息相关，喜欢城市的变化。

　　【活动准备】

　　1.故事图片6幅;新、旧地图两张。

　　2.幼儿在生活中已接触过地图，能够看地图找到地址。

　　【活动建议】

　　一、组织谈话，引发幼儿关注城市变化。

　　师幼共同交谈：什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。

　　二、阅读故事《兔奶奶进城》，对比观察新旧地图，感知城市的变化。

　　1.教师结合图片1、2，讲述故事第1部分，重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。

　　教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施，重点交流：从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?

　　2.教师结合图片3，讲述故事第2部分，引导幼儿思考并交流：兔奶奶遇到了什么困难?它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想：松鼠奶奶生活的城市发生了哪些变化?

　　3.教师结合图片4-6，讲述故事第3部分，幼儿在对比[观察中感受城市的变化。

　　教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处，观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上，周围环境发生的变化。

　　小结：30年前、后的这两张地图，城市的道路是相同的，但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦，简陋的学校变得宽敞明亮，增添了电视塔、游乐场等多处设施，整个城市变得更美丽厂。

　　三、结合生活经验开展讨论，理解并喜欢城市的变化。

　　讨论：我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?

　　活动小结：我们的家乡——青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔，房子越盖越漂亮，小区里的配套设施越来越完善……我们生活在这样的城市里，会越来越方便、越来越舒心。

　　附故事：兔奶奶进城

　　兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天，兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图，按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了，兔奶奶怎么也找不到，急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助，猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找，很快就找到了松鼠奶奶的家，两个老朋友见面后，高兴地拥抱在一起。