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大班社会优秀教案《懒惰虫和勤快人》

更新时间:2013-04-17 来源:屈老师教案

大班社会优秀教案《懒惰虫和勤快人》图片

  幼儿园大班社会教案:懒惰虫和勤快人

  活动目标:
  1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。
  2、大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。
  3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人。

大班社会优秀教案《懒惰虫和勤快人》

  活动准备:
  磁带--《懒惰虫》
  情境表演--懒惰虫

  活动过程:
  1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象。
  2、引出儿歌的前半部帧
  (1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。
  (2)提问:“你是不是懒惰虫?”
  鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”
  (3)提问:“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?”
  (4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。
  3、引出儿歌的后半部分。
  (1)讨论:“你们不是懒惰虫,那是什么人?为什么?”。
  (2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。
  (3)提问:“你们会做什么劳动?”,讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。
  (4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如:“我会拖地板、我会拖地板,我经常拖地板。”
  4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。

  附儿歌:懒惰虫和勤快
  你是懒惰虫,你是懒惰虫,你全身都在痛。
  你的手也痛,你的脚也痛,你全身都在痛。
  我是勤快人,我是勤快人,我全身都是劲。
  我的手有劲,我的脚有劲,我天天在劳动。
  我会……,我会……,我经常……
 

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