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大班社会领域教案《表达心里的爱》

更新时间:2015-12-14 来源:屈老师教案

大班社会领域教案《表达心里的爱》图片

  【活动目的】
  1、通过本次观察与体验活动,让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能,激发幼儿对他人的爱。
  2、为幼儿创设多项交流活动,发展幼儿的口语表达能力。
  3、在分组活动中,巩固幼儿有规律的排序,同时培养幼儿的审美能力。

  【活动准备】
  1、四维彩超录象、图片。
  2、袋子若干,材料纸、笔、珠子等。

  【活动过程】
  一、感受爱。
  1、情景设置:我来帮助你。
  老师提问:“小朋友,你们想一想,(出示想的图画)我为什么要帮助朱老师呢?”
  老师:“你们还没有出生之前也是在妈妈的肚子里的,那么想知道你在妈妈肚子里的样子吗?”
  2、看四维彩超录像,让幼儿了解胎儿在母亲怀里的生长过程。幼儿看完后向朱老师提问,朱老师解答,同时请幼儿触摸、听她的肚子。
  老师提问:
  (1)朱老师,你吃饭和睡觉还和以前一样吗?
  (2)你的宝宝什么时候出生?
  (3)你为她准备了什么?
  二、体验爱。
  1、体验母亲怀孕的感受,幼儿分别做不同的事。
  老师:“朱老师的肚子,她走路和做事时什么样的感觉呢?那我们把袋子系在腰间来体验一下吧。”
  幼儿分成四组体验:
  (1)小朋友在座位上脱鞋、穿鞋。
  (2)请幼儿到楼下去取东西。
  (3)请幼儿帮助整理衣物、图书、玩具。
  (4)请幼儿扫地。
  2、引导幼儿进行多项交流活动。
  (1)老师:“那么有什么感觉?做事方便吗?朱老师你怀孕有多久了?体重增加了多少?”教师与朱老师、幼儿交流体验后的感受。
  (2)幼儿与周围的老师进行交流,问她们怀孕时的感受。
  (3)引导幼儿与“自己的宝宝”对话。
  三、表达爱。
  1、向妈妈表达爱。
  老师:“小朋友的妈妈是很辛苦的,妈妈为了你们的健康成长付出了许多的爱,那你们爱妈妈吗?你们想对妈妈说句什么话?(出示说的图画)表达爱除了可以用嘴巴说,还可以用行动来表达你的爱,你们会在什么时候(出示时钟的图画)为妈妈做什么事呢?”幼儿一边说一边进行情境表演。
  2、向老师表达爱。
  老师:“朱老师你怀孕了,你这么辛苦,可是还坚持来给小朋友上课,为什么呀/小朋友,你们爱朱老师吗?你们爱我吗?为什么?”鼓励幼儿大胆地想老师表达爱。
  (1)老师:“还有一位老师说很爱小朋友,很想小朋友,你们猜猜她是谁?”幼儿看录象:杨老师快生宝宝了。
  老师:“你们想杨老师吗?那你们想怎样表达对她的爱呢?”(出示手的图画)
  (2)幼儿分组制作礼物:
  (a)宝宝的衣服。
  (b)宝宝的拖鞋。
  (c)宝宝的项链。
  (d)宝宝的小手帕。
 

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