大班优秀美术公开课教案《美丽的花丛》

　　活动目标：
　　1.感受春天的气息，喜欢亲近大自然。
　　2.学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。
　　3.养成良好的水粉操作习惯。

　　活动准备：
　　1.经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、草的外形。
　　2.材料准备
　　①教师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春天在哪里》。
　　②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。

　　活动过程：
　　一、情境导入教师打扮成"春姐姐"，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。
　　指导语："春姐姐"来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形状的呢？
　　小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了！
　　二、探索发现
　　1.引导幼儿讨论表现花丛的方法。
　　指导语："春姐姐"想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？
　　2.翻开《情景创意美术.绘画篇》第一页，引导幼儿欣赏"艺术角"中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。
　　指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的花是用什么画的？
　　3.出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。
　　指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。
　　三、创作表现
　　1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第2页，鼓励幼儿在"创意墙"进行自由创作。
　　指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧！
　　2.提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注意水粉操作的常规。
　　3.播放欢快的音乐《春天在哪里》，幼儿自由作画，教师巡回指导。
　　四、欣赏评议
　　1.幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的作品。
　　2.集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。
　　五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的材料，并保持环境的整洁。