大班下学期美术教案《漂亮的斑马》

　　活动目标：
　　1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。
　　2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。

　　活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸

　　活动过程：
　　一、示范导入
　　1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？
　　2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体……这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮忙，给它穿上属于它的衣服……
　　3、提问：你们在哪里见到过斑马？斑马生活在哪里？斑马喜欢吃什么？（喜欢草原，爱喝水）
　　4、欣赏范例：漂亮的斑马想找更多的朋友，一起去草地，一起去公园，一起去森林，一起去河边，瞧，还有小鸟在天空歌唱，有的斑马昂起头，在跟小鸟说：“你好，你好！”

　　二、幼儿尝试
　　1、引导语：你的斑马呢？请你把它请过来吧。
　　2、幼儿操作。
　　指导重点：
　　1、粗细笔的转换运用是否得当。
　　2、斑马的身体特征是否表现完整。
　　3、斑马的不同姿态表现是否生动。
　　4、主题与背景的互动是否合理。
　　5、注意多匹斑马之间的大小和遮挡。

　　三、分享讲评
　　1、观察讨论：看看斑马在哪里？几只斑马在一起？它们之间的故事？
　　2、小结：斑马就是喜欢在一起生活，相亲相爱，很快乐。