大班美术优质课教案《名字联想》

　　活动目标：
　　1．在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。
　　2．能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。
　　3．感受名字变形后的抽象美。

　　活动准备：
　　1．一副姓王的幼儿画的姓名画。
　　2．有色纸、水笔。

　　活动过程：
　　一、活动导入。
　　师："每一个人都有自己的名字，而且字数都不一样，有多有少，请小朋友站起转身对着客人老师把自己的名字响亮地说出来吧，"大家好，我叫XXX"。
　　师："老师前两天请一个小朋友画了一幅画，这幅画中藏着一个秘密，大家一起来找一找，你发现了什么呢？（幼儿讲述自己对作品的最初感受）
　　二、导入作品的真实内涵。
　　1．讨论名字的作者。
　　师："原来这幅画中有一个小朋友名字，这个小朋友真厉害，谁知道这是谁的名字呀？"
　　2．讨论这幅画的内容。
　　师："你从什么地方看出来的？谁来说一说她是怎么画的呢？"
　　3.讨论在画中喜欢做的事情。
　　师："王晶晶小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画，还把自己最喜欢做的事也画到了画里，你能猜猜王晶晶喜欢做什么吗？"（幼："王晶晶喜欢跳舞、喜欢兔子、花。"）
　　师："你从什么地方看出来的？你能从画中指一指吗？"
　　4.教师引导认识画中含义。
　　师："咦！王晶晶为什么要把"晶晶"下面的两个"日"字变成眼睛呀？"
　　三、引导幼儿作画。
　　1.讨论作画内容。
　　师："你们都有自己的名字，如果让你把自己的名字也画成一幅画，你会把自己最喜欢做的哪些事、最喜欢的小动物画在哪呢？可以把你名字里的比划变成什么呢？现在请和你身边的小朋友说一说？"（幼儿相互讨论，为作画作准备）幼："我喜欢跳绳，喜欢踢球----。"
　　2.自由作画。
　　师："现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来，呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的，他最喜欢做的是什么事，好吗？"
　　3.幼儿作画，教师巡回指导。
　　四、评价作品。
　　1．猜猜画的作者。
　　师："猜猜这幅画是谁画的？"
　　2.说说作者画的内容。
　　师："你觉得他最喜欢的是什么事？你从什么地方看出来的？"
　　五、结束活动。
　　师："今天小朋友回家也帮爸爸妈妈设计一个漂亮的名字好不好！"