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幼儿园大班美术欣赏教案《我爱我家》

更新时间:2015-03-22 来源:屈老师教案

幼儿园大班美术欣赏教案《我爱我家》图片

  一、活动目标
  1.在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感。
  2.引导幼儿大胆表述自己的想法。

  二、活动准备:爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐

  三、活动流程:讨论--绘画--分享
  (一)讨论
  1.引入--我看到有两个小朋友在争论一件事情,我们来看一下是什么事情?教师操作手偶模拟情景。
  --他们在争论什么事情?(爸爸用哪个手指来代表)--那你的看法呢?用哪个手指来代表爸爸?为什么?幼儿自由发言(爸爸用大拇指代表,因为爸爸最能干。爸爸用中指来代表,因为爸爸最高。)
  --那妈妈呢,用哪个手指来代表?为什么?幼儿发言(用食指,因为要跟爸爸在一起……)
  --还有你自己呢,又用哪个手指来代表?说说你的理由。
  2.小结:我们的看法各不相同,自己都有自己的想法,对吧!没关系,我们每个人都机会把自己的想法告诉大家,我们可以把自己的想法画出来。
  (二)绘画--看,我们这就有一只手,五个手指都是在一起的,每个手指代表一个家人。把自己和家里人分别画在手指上,好吗?记住要把家里人的特征画出来,比如说爸爸戴眼镜的,妈妈是长头发的。
  --幼儿绘画,教师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。(音乐)
  (三)分享--先画好的小朋友可以跟客人老师去说说你的画,向客人老师介绍一下你的画。
  --现在所有小朋友都画好了,我们一起来分享我们的画。
  --有很多人已经跟客人老师还有小朋友介绍过了,那我们今天就来介绍一个你最爱的人。
  --幼儿介绍一个最爱的人,说说为什么?
  (最爱奶奶,因为奶奶和我一起的时间最长。妈妈。因为妈妈最关心我……)
  --老师听了我们小朋友的介绍,发现我们都很幸福是吗?有那么多的人关心你,爱你,那我们小朋友是怎么爱家人的呢?幼儿发言(给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖,不烦妈妈……)
  --那除了家里人,我们还爱谁?怎么爱他们?(爱老师、爱伙伴、爱小动物……)
  --我们都生活在幸福的大家庭里,有那么多的人爱我们,我们也要关心他们,让他们知道我们也是爱他们的。
  --你们看可以把我们的手变成什么?幼儿发言。看老师把它变成什么?我们把手都连在一起,变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样,生活在一起,都是一家人。(教师添画贴好的手成一棵树状。)--我们的树还没有名字呢,我们来给他起个名字吧!(家庭树、爱心树……)
  --今天我们介绍了很多自己爱的人,我们回去告诉他们,用我们的行动来表示我们也是爱着他们的,好吗?活动结束。

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