大班上学期美术教案《彩色小拖鞋》

　　活动目标：
　　1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子
　　2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。
　　3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。

　　活动准备：
　　1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。
　　2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。
　　3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。
　　4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。

　　活动重点：
　　运用各种方法、材料制作拖鞋。

　　活动难点：
　　用对称的手法装饰拖鞋。

　　活动过程：
　　一、引发幼儿做鞋子的兴趣
　　1、猜谜语，引出主题
　　2、教师引导幼儿欣赏拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过那些样子的拖鞋？
　　3、教师将实物拖鞋打乱，请个别幼儿将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？
　　拖鞋为什么要做成左右对称的?
　　二、引导幼儿量脚做鞋
　　1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提醒幼儿注意要剪的比轮廓线大一些。
　　2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒幼儿注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。
　　3、提问：还能怎样装饰鞋面？
　　4、引导幼儿探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）
　　三、幼儿制作拖鞋，教师巡视指导。并给予能力差的幼儿帮助。
　　四、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。
　　延伸活动：为家人制作拖鞋。
　　附：谜语两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒服。
　　谜底：（鞋子）