幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》

　　活动目标：
　　1、通过观察了解油菜花的主要特征。
　　2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

　　活动准备：
　　1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
　　2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。
　　3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

　　活动过程：
　　1、导入：
　　师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）
　　2、观察油菜花的外形。
　　（1）观察花的外形。
　　师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？
　　油菜花的颜色是什么样的？
　　油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
　　你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？
　　幼儿根据自己的生活经验回答。
　　教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
　　（2）观察枝干及菜叶。
　　师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？
　　油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？
　　幼儿观察后回答。
　　3、幼儿合作绘画。
　　师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。
　　（1）幼儿自主商量分工。
　　师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？
　　幼儿回忆上次合作绘画的场景。
　　“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。
　　”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。
　　（2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。
　　要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。
　　4、展示幼儿作品，相互欣赏。
　　（1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
　　（2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？
　　5、教师小结。
　　表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。