大班美术教案《奇妙的扎染》

活动设计：

　　根据《3--6岁儿童学习与发展指南》的要求，在活动时应关注幼儿学习与发展的整体性，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心的全面协调发展，所以我的活动领域为社会与美术的整合，名称为《奇妙的扎染》年龄段为大班。随着现代技术的不断发展，小朋友们接触的东西也越来越现代化，慢慢的有些传统的东西就会被遗忘。本活动以中国的扎染工艺为活动对象，帮助幼儿从生活中提升美的经验、感受中国传统艺术的魅力。本活动引导幼儿通过亲自制作扎染手帕，感受古老的扎染工艺，感知民间艺术的神奇与伟大。本主题主要呈现的只是让幼儿了解扎染的美丽和现代扎染方法的。一个小方面，扎染还有许多传统和现代的色彩、图案和花纹，还须小朋友在成长过程中不断地去认识、学习和探索。

活动目标：

　　1、欣赏传统扎染作品和现代扎染作品的特点，初步了解扎染是中国传统工艺。

　　2、引导幼儿学习简单的扎染方法。

活动准备：

　　PPT课件、手帕、橡皮筋、染料、滴管、纸芯、卡子等(实物可按实际情况准备)

活动过程：

　　一、游戏导入

　　1、老师出示普通手帕和螺旋纹手帕

　　2、师：哪一张手帕更美呢?(幼儿回答)

　　3、师： 你们猜一猜这么漂亮的花纹是怎么来的呢?(幼儿猜测)

　　二、介绍扎染

　　师： 这个方法叫做扎染。到底什么是扎染呢?请小朋友们认真听一听、看一看。

　　播放视频提问：你们知道它为什么叫做扎染吗?(幼儿回答)

　　小结：扎染是中国传统的手工染色技术，我们可以利用各种工具，对我们的纺织品进行捆、缝、夹等，你们在图中看到了哪些工具呢?(幼儿回答)

　　师：结扎后要做什么呢?

　　(幼儿回答)师：然后再进行染色，这就叫做扎染。

　　师：由于我们的扎染技术历史悠久，结扎方法多，染色出来的花纹也很丰富，所以现在我们的手工扎染可以分为两大类：一种是用传统的扎染，另一种是现代的扎染。老师播放传统扎染作品的图片，幼儿观察。师：看，这就是传统的扎染作品，他是什么颜色的，都有哪些花纹呢?它的花纹是我们生活当中能够看见的东西吗?(幼儿回答)师：传统的扎染作品颜色叫做靛蓝色，它的颜色来自于自然界中一种叫做板蓝根的植物，它不仅可以染色，还是一味常见的中药。花纹主要来自于我们生活当中可以看见的动物、植物、和人物。

　　三、尝试学习制作扎染

　　你们想制作属于自己的扎染作品吗?

　　1、老师为大家介绍准备的各类工具

　　2、老师播放制作方法的视频(幼儿观看视频)

　　3、老师结合PPT引导幼儿发挥想象力使用不同的方法不同工具自由制作。

　　4、幼儿操作，老师在旁协助并进行辅导

　　四、展示作品

　　哇塞，小朋友们制作的手帕太漂亮了，快把美丽的扎染展示给大家瞧一瞧老师请小朋友站成一长排展示点评

结束活动：

　　师：我们做好的手帕还有点湿，我们一起拿出去将它晒干吧!大家一起去把手帕晒吧。