大班美术公开课教案及教学反思《海底的鱼》

活动目标：

　　1、欣赏不同鱼的图片，观察鱼的形态和花纹，激发幼儿绘画的兴趣。

　　2、尝试用数字符号联想法绘画3—4种鱼，表现不同形态的鱼。

活动准备：

　　1、海底世界鱼的图片欣赏

　　2、记号笔，油画棒蓝色水粉等。

活动过程：

　　谈话活动，引起兴趣。

　　教师：“小朋友，你们去过海底世界吗?

　　海底世界里都有什么?

　　观察图片，了解鱼的不同形态和花纹。

　　师：这些图片中的鱼，你认识吗?你可以用什么办法把他们画下来?

　　观察它们长的什么样?分析鱼的结构

　　三、尝试运用数字联想法绘画不同形态的鱼。

　　观察含有数字“2”的不同形态的鱼图片。

　　师：老师把这些鱼画了出来，一起来看看吧。

　　示范数字“2”联想，画不同形态的鱼。

　　出示情景画《鲨鱼来了小鱼慌》

　　师：大海底小故事，今天杨老师带来了故事，我们一起来听听吧

　　师：小朋友还听过那些有关鱼的绘本故事呢?

　　(如《小丑鱼》、《大头鱼和小头鱼》、《小黑鱼》)

　　师：你觉得海底世界还会发生什么故事?。屈，老师.教案.网出处。我们一起来画吧

　　幼儿作画，教师指导。

　　教师：小朋友的可以用记号笔来画海底里的各种鱼，大胆尝试数字联想绘画。

　　画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们一起画出海底世界的故事!

　　1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。

　　2、提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿大胆尝试。

　　五、总结评价，结束活动。

　　挑选出画的好的作品进行评价，引导幼儿欣赏，并说说自己海底的故事。

活动反思：

　　《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。