大班美术优秀教案及教学反思《画积木——几何图形》

目的：

　　感知立体图形和平面图形地关系

材料：

　　积木、纸、笔

要点：

　　家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。

　　(1)家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。

　　(2)全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个?这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子"正方体有几个面呀?"

　　(3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。

　　(4)取其它形状的积木来拓画。"教案来自：屈;老师教;案网."长方体有多种样式，让幼儿更多的观察和了解，重点放在比较不同上。

　　(5)让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。

教学反思：

　　在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。