大班美术优秀教案及教学反思《升国旗的简单人物画》

活动目标

　　1.复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。

　　2.注意画面整体布局及人物比例。

活动准备

　　1.彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。

　　2.活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

活动过程

　　1.回忆、讲述升国旗的经历。

　　五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等)

　　2.学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

　　a.讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

　　b.鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态，为大家做示范。

　　c.幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

　　3.展览、欣赏各自的作品。 ;文.章出自屈,老师教.案网]引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

活动建议

　　1.在日常继续引导幼儿观察侧面人和背面人以及他们的动态。

　　2.日常的区角活动中，继续提供材料，供幼儿练习画侧面人和背面人，以及简单的人物动态。

活动评价

　　1.能回忆并说出参加升国旗的经历。

　　2.有良好的绘画习惯，能保持画面的整洁。

活动反思

　　美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。通过本堂课有很多地方需要我去改进，并深思自己在美术活动中所缺失的东西，在今后的教学中不断的改进，并且不断的去学习。