大班美术剪纸教案《百变窗花》含PPT课件

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活动目标：

　　1、欣赏窗花作品，知道剪纸是中国传统民间艺术，能准确指出窗花的“对称”特点。

　　2、掌握“正方形纸对角/对边对折”的基本方法，尝试用剪刀剪出线条、圆形、三角形等简单造型，能安全、规范使用剪刀。

　　3、喜欢参与剪纸活动，愿意展示自己的作品。

活动重难点：

　　重点：激发幼儿对窗花图案的兴趣，能主动观察并描述窗花的美，掌握正确的折纸方法。

　　难点：尝试在折纸上自主设计简单图案并剪出完整窗花。

活动准备：

　　PPT课件、正方形纸、剪刀、剪纸视频、喜庆的背景音乐。

活动过程：

　　一、开始部分

　　师：“小朋友们，老师带来一个谜语，你来猜一猜：‘红红一张纸，剪剪又折折，贴在窗户上，新年真热闹’——这是什么呀?”(引导幼儿说出“窗花”)。

　　师：“再过不久就是新年啦，你们家过年会贴窗花吗?贴了窗花感觉怎么样?(请1-2名幼儿分享)

　　师：”今天我们就来学剪窗花，把我们的教室也变得漂漂亮亮的，好不好?

　　二、基本部分

　　1、欣赏与感知：窗花的对称之美。

　　播放不同风格的窗花课件(传统吉祥纹样如“福字纹”“花鸟纹”、现代创意窗花)，提问：“这些窗花哪里一样?图案是不是两边都一样?”

　　请幼儿将窗花图片对折，验证“对称”特点，小结：“窗花像镜子里的影子，两边一模一样，这就是对称美。”

　　2、技能示范：折纸与剪纸方法。

　　教师分步演示“对角对折”(将正方形纸的两个对角对齐，折成三角形)和“对边对折”(将正方形纸的两条对边对齐，折成长方形)，边示范边讲解：“折的时候要压平，这样剪出来的花纹才对称哦。”

　　拿出折好的纸，用剪刀剪出简单的圆形(如“小太阳”)、三角形(如“小山峰”)和线条(如“波浪线”)，提醒：“剪刀要朝着自己的方向剪，小手指要离剪刀远一点，保证安全。”

　　3、创意创作：我的百变窗花。

　　幼儿选取正方形纸，选择“对角对折”或“对边对折”的方法折纸，然后在折好的纸上设计并剪出自己喜欢的图案。

　　教师巡回指导，针对不同情况给予帮助：对折不整齐的幼儿：“把纸的角对齐，用小手压一压，折痕会更明显哦。”

　　三、结束部分

　　总结：“今天我们学会了折对称的纸，剪出了百变的窗花，这是中国传统的民间艺术。你们的窗花把教室打扮得真喜庆，以后我们可以用窗花装饰更多地方，让更多人感受到剪纸的美!”

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