大班美术教育教案《树干上的花纹》

　　【活动目标】
　　1、欣赏不同树干的花纹，感受大自然的神奇。
　　2、学习在瓦楞纸上画出各种花纹装饰树干。

　　【活动准备】
　　1、《幼儿用书》、《美工》。
　　2、各色瓦楞纸；剪刀；油画棒；绿色彩色纸。
　　3、用瓦楞纸作的范画。

　　【活动过程】
　　一、观察讨论。
　　1、你知道哪些树？说说它们的名称。
　　师：小朋友你见过哪些树呀，你还记得它的名字吗？
　　2、注意过树皮上的花纹吗？说说是什么样的？
　　师：那你们注意过树皮上的花纹吗？他们是什么样子的呢？
　　3、结合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片，引导幼儿观察各种各样的树皮花纹，并与语言描述。
　　师：请你们欣赏一下我们书本上的树干上的花纹，他们的花纹是怎么样，他们像什么呀？
　　（逐一出示图片，引导幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。）
　　二、欣赏瓦楞纸范画，感受纸质、装饰树干的方法。
　　出示范画，让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉，并观察树干上的花纹，是怎么表现的？
　　师：这是老师作的画，请你们来摸一摸，再观察一下树干上的花纹。
　　师：摸完以后，请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。
　　师：那树干上的花纹是怎么样的。
　　三、明确作画要求。
　　1、教师引导幼儿观察美工“树干上的花纹”的左半部份，再边讲解边进行示范作画。
　　师：请你们把观察一下美工纸上左半部分，他们是怎么做出树干的。
　　师：现在请小朋友看一下，老师是怎么做的。
　　师：观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程，你们想不想来试一试。不过，老师现在有几个要求请你们注意听一下。（屈老师 www.qulaoshi.com）使用剪刀的时候要注意安全，不把尖尖的朝着小朋友。使用完了拿住尖尖的部分，轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里，等一会我们一起来收拾。
　　2、请幼儿尝试在颜色不同的瓦楞纸上画出树的形状，然后画出树干的花纹，剪下贴在美工书上，并添画树叶。
　　四、幼儿操作，教师巡回观察、分层指导。
　　五、幼儿相互欣赏，说说谁的花纹最漂亮，谁的花纹最特别。
　　师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。

　　【活动反思】
　　《树干上的花纹》这是个大班的美术活动，教师一开始的导入非常的鲜明和切入主题。教师首先出示各种树干，由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别出心裁，引出线条元素，有直线、虚线、曲线、不规则图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中教师采用了组合的形式，将幼儿所画的树组合成一个小树林，因时制宜的调动幼儿兴趣积极性，互动恰到好处。总而言之，这是一个结构严谨，内容丰富，生动有趣的大班美术活动。教师的活动现场调控能力、临场应变能力以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。