大班科学教案《幼儿园大树的一百问》含PPT课件

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活动目标：

　　1、乐于观察幼儿园里的树，萌发对树的好奇心和探索欲。

　　2、能积极交流，提出自己感兴趣的关于树的问题。

　　3、能独立思考、表达自己的观点。

活动准备：

　　经验：活动前，有意识地引导幼儿关注日常生活中的树，阅读和树有关的绘本。

　　材料：PPT课件，纸、笔、放大镜、手电筒等。

活动过程：

　　1、实地观察，导入活动

　　带领幼儿实地观察幼儿园里的树的外观，如树干、树枝、树叶等。

　　引导语：小朋友们，我们的幼儿园就像一个美丽的公园，还住着许多树朋友。你们注意过它们吗?你们最喜欢哪一棵树?为什么?

　　2、分组探索，记录发现

　　幼儿自由分组，每组选择一棵自己感兴趣的树，进行实地观察与记录。教师巡回观察指导，鼓励幼儿运用多种感官感知树的特征。

　　引导语：关于树，你们还想知道什么?现在请你们分小组探索自己感兴趣的一棵树，并在纸上记录自己的发现和问题。

　　3、分享交流，梳理经验和问题

　　(1)各组幼儿展示并介绍小组记录的发现和疑问，向大家介绍自己组的树朋友。

　　引导语：你们的树朋友是谁?它是什么样子的?你们还想知道哪些关于树朋友的问题?

　　(2)用关键词、图画或符号梳理幼儿的发现及其感兴趣的问题，如 “大树为什么会长叶子?”“大树会睡觉吗?”“怎么知道大树的年龄?” 等。

　　(3)将幼儿提出的问题进行分类整理，如关于树的外观、树的生长、树的作用、树与环境等。

　　小结：今天，我们初步观察了幼儿园里的树，小朋友们提出了好多自己想要知道的关于树的问题，接下来让我们一起探索、发现幼儿园里树朋友的秘密吧!

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