幼儿大班科学教案《木头大本营》含PPT课件

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一、活动目标

　　1、探究木头的多种用处，知道要爱惜木制品。

　　2、学习归类和简单记录的方法。

二、活动重难点

　　重点：对木头用处的探究，并能用语言表达自己的探究结果。

　　难点：尝试进行有效记录。

三、活动准备

　　1、幼儿在家里寻找木制品，并记录下来。

　　2、师幼共同收集木制品、塑料制品及金属制品。

　　3、PPT课件，“木制品大搜索” 记录表。

四、活动过程

　　1、记录的反馈

　　幼儿逐一分享。

　　教师：我们在家里都进行了寻找木制品大行动，现在请小朋友们来分享你的记录吧!(鼓励幼儿说说自己的记录表内容。)

　　教师小结(主要针对记录表的记录方式进行小结。)

　　2、按材质分类

　　分组操作、比较。

　　教师：说一说哪些是木制品、塑料制品、金属制品。(从硬度、光泽、触感的角度比较三种制品的不同之处。)

　　教室内寻找、记录。

　　教师：寻找教室里的木制品，幼儿边找木制品边记录，可以由两人合作完成，也可单独完成。

　　展示记录表并交流。

　　3、讨论

　　讨论木头的用处。

　　教师：木头可以用来做什么?用木头做东西有什么好处?

　　讨论保护木制品的各种方法。

　　教师：木制品最怕什么?怎么爱惜木制品?

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