大班健康公开课教案及教学反思《好玩的罐子》

活动目标：

　　1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。

　　2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。

活动准备：

　　1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。

　　2、录音机、磁带。

活动过程：

　　一、排成四列纵队踏步进入训练场。

　　二、准备活动：

　　1、 我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗?

　　2、 集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。

　　三、提供奶粉罐，练习一物多玩。

　　(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗?

　　(二)、第一次尝试玩奶粉罐。

　　1、出示奶粉罐，这是什么?"出自:屈;老.师"那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩?

　　2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。

　　3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。

　　(三)、第二次尝试玩奶粉罐。

　　1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)

　　2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。

　　2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。

　　四、自由练习走梅花桩。

　　1、幼儿自由练习走梅花桩。

　　刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧?

　　2、幼儿练习负重走梅花桩。

　　①、你看，老师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。

　　②、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。

　　五、 游戏：功夫大比拼。

　　1、教师交代游戏规则：

　　①、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。

　　②、完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。

　　2、幼儿游戏。

　　3、讲评、结束游戏。

　　今天我们玩得真开心，但游戏的最后，章老师还是要考考小朋友，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小朋友一起玩，好吗?

　　六、放松动作，结束活动。

　　1、今天我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。

　　2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。

活动反思：

　　《好玩的罐子》，活动形式很新颖，幼儿探索创新兴趣强。活动氛围很轻松，我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动开始我以拿罐子当小凳子坐为榜样，大大激发了幼儿的兴趣。接下来让孩子探索不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐，教师指导。

　　在活动的最后环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整个活动孩子兴趣很浓，参与度很高。活动中唯一不足：有部分的玩法相对来说安全性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的准备、游戏规则的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换游戏的方法，增加孩子对游戏的兴趣引导孩子自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。