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中班音乐拉拉勾教案

更新时间:2012-09-14 来源:屈老师教案

中班音乐拉拉勾教案图片

  中班音乐活动拉拉勾教案

  活动内容:拉拉勾
  活动目标:
  1.感受歌曲的情绪变化,体会音乐活动带来的乐趣
  2.学唱歌曲,唱准节奏
  3.懂得朋友间要友好相处、互相团结

中班音乐拉拉勾教案

  活动准备:
  1.图片A:相互生气;图片B:高兴拉勾和好
  2.音乐磁带、录音机
  3.字卡“拉拉勾”、节奏卡

  活动过程:
  一、律动《拉拉勾》伴奏进入教室
  师:小朋友们,让我们跟着音乐跳起来吧!

  二、练声
  发声练习:
  1  2  3  4  5 - ︳6  6  6  6  5 - ︳2  2  2  3  4 - ︳
  我们  来唱  歌    啦啦  啦啦 啦     挺起  小胸  膛
  5  6  5  4  3 -︱ 1  2  3  4  5  4  3  2  ︳1 - - -︱
  张开  小嘴  巴    啦啦  啦啦  啦啦  啦啦   啦

  三、出示图A激发幼儿学习歌曲的兴趣
  提问:小朋友们看,他们怎么啦?你从哪里看出他们生气了?
  师:今天老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲,我们一起来听听吧!

  四、学习歌曲《拉拉勾》
  1.教师清唱歌曲前半段,幼儿学习歌词
  师:谁来说说,你听到歌曲里唱了什么?(引导幼儿说出歌词)
  2.学习节奏,唱准休止符和切分音符
  师:老师发现了一个节奏比较难唱的地方(出示节奏卡)我们一起来学学好吗?
  师:我们先来看下这张节奏卡,下面画横线说明这个音要唱得?(快一点)这个小黑点说明前面这个音要唱得(慢一点)这个数字0说明什么呀?(这个地方不能唱,表示停止的意思)对了,我们可以用握拳来表示。就像老师这样,你们也来试试吧
  3学习歌词后半段,进行思品教育
  师:小朋友,你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对吗?好朋友应该怎么样?对了,我们中四班的小朋友们都是好朋友,在平时的生活当中应该互相团结友爱,友好相处,不能因为小事就吵架就生气,那你们想想有什么办法可以让这两个小朋友重新做回好朋友呢?(握手、拥抱、亲亲、拉勾勾)小朋友们真聪明,想了这么多方法帮助他们,他们呀也想了一个好办法,是什么办法呢?我们一起来听听(出示图B)。
  5.师结合图片清唱歌曲后半段,幼儿学习歌词
  师:这两个小朋友是怎么和好的呀?对了,拉拉勾(出示词卡)这也是我们这首歌的名字,小朋友再跟老师说一遍。原来,拉拉勾是消除朋友之间的误会,重新做回好朋友的方法呀。这么好的办法我们也来学学吧!
  6.引导幼儿看着图片学唱歌曲
  师:老师又发现了一个难唱的地方,我们一起来学学
  过渡:小朋友又把难的地方学会了,真厉害!现在让我们大家一起看着图再试着把歌曲唱一唱
  7.完整演唱歌曲,感受歌曲演唱的情绪变化
  师:《拉拉勾》这首歌曲和我们以前学过的歌曲有点不一样,前半段讲的是两个小朋友吵架了,后半段讲这两个小朋友和好了,那小朋友们想一想,这两段歌曲在唱的时候情绪上有什么不一样?(观察表情)
  师:前半段生气,我们可以用什么速度来演唱?(较慢)后半段他们和好了,心情很高兴,我们又可以用什么速度来演唱?(较快)好,那等会儿我们唱这首歌曲时就要用上不同的速度来唱,那样就更好听了!

  五、活动延伸
  师:这首歌小朋友都学会了,而且还能用不同速度的声音来表现生气与高兴的心情,真棒!如果小朋友们能边唱边用动作表演歌曲那就更棒了!这样吧,小朋友回去想想动作,我们下节课再来表演好吗?
 

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