大班语言儿歌教案《颠倒歌》含PPT课件

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活动目标：

　　1、喜欢读儿歌，感受颠倒歌的韵律与内容的诙谐。

　　2、理解儿歌内容，能辨析儿歌中对应颠倒的事物。

　　3、尝试用常识错位的方式说几件颠倒的事物。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　1、情境导入，引发幼儿参与兴趣，理解“颠倒”的含义。

　　出示PPT图片，请幼儿观察图片中的事物是什么状态?

　　参考提问：图片画了什么内容?它和我们平时生活中的事物有什么不同?

　　2、再次观察画面，进一步理解颠倒的含义。

　　出示PPT全部图片，观察图片与常见现象有什么不同?

　　参考提问：这些图片里发生了什么奇怪的现象，与我们的生活中常见的现象有什么不同?

　　3、倾听颠倒歌，感受儿歌的诙谐和句式特点。

　　(1)教师朗读儿歌，幼儿初次感受儿歌特点。

　　(2)参考提问：儿歌中出现了哪些颠倒的事情?

　　教师引导幼儿发现时间、身体部位、动物本身的习性等都可以发生颠倒。

　　4、借助图片，鼓励幼儿完整朗读儿歌。

　　请幼儿看图谱，根据画面的内容尝试朗读儿歌。

　　邀请个别幼儿在集体面前朗读儿歌。

　　5、鼓励幼儿在理解的基础上续编颠倒歌。

　　(1)幼儿分成3-4组，和同伴分享自己认为颠倒的事物，并说明颠倒的原因，教师随机观察和指导。

　　(2)幼儿尝试编出自己的颠倒儿歌并分享。

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